2016届高考英语阶段效果检测：48（含解析）_高考复习指南

　　18. C　考查情态动词。句意: ——那边的标志牌上说什么?—— “任何人不得带饮料进入学生计算机房。” shall此处表示法规、命令, 肯定句中意为 “必须, 应该” , 否定句中意为 “不得, 不可” 。

　　19. C　考查with复合结构。句意: 所有听众都坐好以后, 演讲开始了。with复合结构在句中作时间状语, 其中seated在该结构中作宾语补足语, 说明宾语所处的状态。因seat是及物动词与宾语之间为动宾关系, 故用过去分词形式。

　　20. D　考查情景交际。句意: ——她会介意和她以前的队友比赛吗?——才不会呢! 她愿和任何有实力的选手比赛。Not likely! 才不会呢! 绝不可能! 符合语境。

　　这篇文章阐述作者的人生感悟: 生活总是曲曲折折, 人们都会面临各种突如其来的变化, 重要的是要适应潮流, 勇于不断地调整。

　　21. A　从You probably don’t know Mark可知: 你可能不认识马克, 但你可能幸运地认识像马克这样的人。know认识, 了解; greet问候; imagine想象; recognize辨认出。

　　22. B　联系本句的sweet and gentle可知选good: 专业技能好性情又温和。extra额外的; good好的; correct正确的; precise精确的, 准确的。

　　23. D　与下句的chance相对应: 现在他得到了一个令人激动的新的专业机会了。agreement协议; destination目的地; experience经验; opportunity机会。

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