5.to。此处表示“对每一个在这个旅途中帮助过我的人说声谢谢”,表示动作的对象,用介词to。 6.proud。此处指Zack的妈妈感到“骄傲”,应该用形容词proud作me的宾语补足语。 7.inspiration。此处表示“他给了别人鼓舞”,应该用inspire的名词形式inspiration作gives的宾语。 8.what。在让步状语从句中缺少go through的宾语,故应当使用疑问代词what。No matter what表示“无论什么”。 9.to achieve。此处表示谓语动词fights so hard的目的,应该使用不定式作目的状语。 10.treatments。此处表示“没有更多的治疗方法”,为复数意义,应该用名词treatment的复数形式treatments。
第二部分 -*- 名师高效课堂 即时跟踪检测 专题十三 并列连词和状语从句 第二部分 -*- 名师高效课堂 即时跟踪检测 专题十三 并列连词和状语从句 名师高效课堂 第二部分 -*- 名师高效课堂 即时跟踪检测 专题十三 并列连词和状语从句 即时跟踪检测 第二部分 -*- 名师高效课堂 即时跟踪检测 专题十三 并列连词和状语从句 专题十三 并列连词和状语从句 并列连词 ❶表示并列或递进关系的并列连词 表示并列或递进关系的连词主要意为“和”,“补充”,“增加”等。常见的有and,both...and...,neither...nor...,not only...but also...,as well as,on (the) one hand...on the other hand...等。 (1)and可连接并列句,或连接并列句子成分。 (2)both...and...表示“……和……都……,不但……而且……”,用来连接并列的句子成分。 (3)neither...nor...表示“既不……也不……,……和……都不”,用来连接并列的句子成分。 (4)not only...but also...表示“不仅……而且……”,可用来连接并列句或并列句子成分。 (5)as well as连接并列句子成分。该结构作主语时,谓语动词的数与第一个成分保持一致。 (6)on (the) one hand...on the other hand...表示“一方面……另一方面……”,连接并列结构。
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