2016届江苏省常州市高考英语二轮复习训练：阅读理解（4）_高考复习指南

　　16. waiting。 there be sth. doing为固定结构，表示“有某物正处于某状态”。

　　17. used。动词use和all words是逻辑上的动宾关系，故此处填过去分词。

　　18. telling。tell这一动作是由主语my mother发出的，故此处填现在分词。

　　19. Recycling。此处填动名词Recycling作句子的主语。

　　20. bathing。bathe这一动作是由主语The sun发出的，故此处填现在分词。

　　21. offered。由于offer和an opinion是逻辑上的动宾关系，故此处填过去分词。

　　22. memorized。此处是have sth. done的固定结构。

　　23. having set。set这一动作发生在is considered之前，所以用完成时态。由于set这一动作由主语Lionel Messi发出，故填having set。

　　24. being reduced。此处填being reduced，与and前的suffering构成并列关系，一起作after的介词宾语；又因为reduce与主语the city是逻辑上的动宾关系，故用被动语态。

　　25. Founded。found这一动作和主语the school是逻辑上的动宾关系，故填过去分词。

　　26. Knowing。此处填动名词，作句子的主语。

　　27. tested。此处是“连词 once+过去分词”的结构（由于是被检测，因此用过去分词），在句中作状语。

　　28. answering。此处是mind doing sth.的固定表达，故填answering。

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