2016届高考英语二轮复习讲义课件：第2部分题型专题突破专题3（全国卷Ⅱ）_高考复习指南

2016届高考英语二轮复习讲义课件：第2部分题型专题突破专题3（全国卷Ⅱ）

　　B．thinking C．encouraging

　　D．learning 解析：选D。根据文章首句Where do you go when you want to learn something？可知本文谈论的主要是学习，作者认为和训练有素的对手进行比赛是这些女孩子们学习(learning)的良机，以此紧扣文章主题。touching感人的，thinking有思考力的，encouraging鼓舞人心的，均与语境不符。 39．A.Experience

　　B．Independence C．Curiosity

　　D．Interest 解析：选A。通读全文可知，作者认为和训练有素的对手比赛的经验(experience)是最好的老师。因此选项A正确。 40．A.harmful to

　　B．mixed with C．different from

　　D．applied to 解析：选C。句意为“她们学到的经验可能与将在学校得到的并无区别(different from)，但一定更加个性化，更有意义，因为她们必须靠自己来弄清楚”。be harmful to对……有害；be mixed with与……混合；be applied to应用于。完形填空注重在语境中考查词义。几乎所有的备选项都要通过联系上文或下文而确定。因此答案有的由空格所在的句子决定，有的由相邻不远的一组句子决定，还有的由整个语篇内容综合决定。因此，依据完形填空设题的考点层次，可将完形填空题分为句内层次题、句组层次题和语篇层次题。明确了完形填空解题的3大着眼点，就锁定了思考范围，有利于考生快速查找信息源，准确答题。 1．句内层次题句内层次类题目是指通过阅读空格所处的那一句话即可找出答案的题目。