22.saying [句意:有一张纸条别在门上,写着商店什么时候再营业。这里采用现在分词作定语,表示主动意义,相当于which/ that says...。]
23.to find [句意:她急切地从袋子里取出那条连衣裙试穿了一下,结果发现它不合身。本题考查非谓语动词作状语。根据语境可知,此处考查“only+动词不定式”表示出乎意料的结果。所以答案为to find。]
24.To work [句意:为了解决这些数学难题,我曾咨询过Russell教授几次。此处表示目的,空缺处填To work out。]
25.developed [句意:经理满意地看到很多新的商品经巨大的努力之后被开发出来。see的宾语是many new products,与 develop是被动的关系,所以采用过去分词developed。]
26.written [句意:由于表达清楚,思想有深度,这本书激起了那些想寻求他们自己答案的学生的自信心。本题考查非谓语动词作状语。因为主语the book和write之间是逻辑上的被动关系且表示完成,所以用过去分词作状语。]
27.to help [句意:为了帮助孩子们培养团队精神,下课后将要组织小组活动。本题考查非谓语动词作状语。根据句意可知该空作目的状语,所以要用动词不定式,故填to help。]
28.promoted [句意:在等待机会得以晋升期间,亨利尽其所能尽其职责。这里考查的是get done 结构,所以答案应该是过去分词promoted。]
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