2016届高考英语二轮复习特色专项训练：第1部分题型重组第15组（全国卷Ⅱ）_高考复习指南

　　2．解析：选A。你可以观看所有你想看的关于“那时的生活”的电影和电视节目，但是没有什么可以和真正在那儿的人交流相比。compare with“和……相比”，符合语境。compete意为“竞争”；combine意为“联合，(使)结合”；connect意为“联系”。

　　中华资源库 ziyuanku.com3．解析：选A。只是听他们的故事就打动了“我”，以前从没有过这种可能性。touch意为“接触，触摸，感动”；reach“到达，延伸”；capture“捕获，捕捉”；disgust“使厌恶，使作呕”。根据语境可知A项正确。

　　4．解析：选B。根据语境可知，此处表示“作为一个滚轴溜冰者”，故用介词as。

　　5．解析：选D。老年人想要和“我”分享的每一份回忆都给“我”留下了深深的印象。imagination意为“想象力”；truth意为“真理，事实”；picture意为“照片，图画”；memory意为“回忆”。根据语境可知选D项。第五段第一句的“memories”也是提示。

　　6．解析：选C。甚至那些没有惊人回忆的老年人也使这次经历让人感觉有意义。boring意为“无聊的，令人厌烦的”；depressing意为“令人消沉的，令人沮丧的”；amazing意为“令人惊奇的”；longing意为“渴望的”。根据语境可知选C项。

　　中华资源库7．解析：选C。根据语境可知，此处表示“她无法回忆起太多关于她过去的事”，recall意为“回忆起，记起”，符合语境。concern意为“涉及，让(某人)担忧”；grasp意为“理解，领会”；mention意为“说到，提到”。

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