内容包括:
1.描述画面;
2.概述其含义;
3.谈谈个人感想。
注意:1.短文开头已给出,不计入总词数;
2.可适当发挥,使文章内容充实、行文连贯;
3.文中不能出现考生的具体信息。
参考词汇:凿,钻:bore
In the picture,________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Writing 2
(2015·北京高考)假设你是红星中学高三学生李华。请根据以下四幅图的先后顺序,介绍在“传统文化进校园”活动中,向面人艺术家学习捏面人的过程,并以“A Day with a Craftsman”为题,给校刊“英语角”写一篇英语稿件。
注意:词数不少于60。
提示词:一个面团 a piece of dough
面人 dough figurine
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【2016届高考英语二轮复习专题练习:书面表达】相关文章:
★ 2016届高考英语二轮复习书面表达专项练习15 生活习惯话题指导
★ 2016届高考英语二轮复习书面表达专项练习07 建议申请话题指导
★ 2016届高考英语二轮复习书面表达专项练习11 青少年成长话题指导
★ 【三维设计】2017届高考英语(江苏专用)二轮复习完形填空解题技法示范课件:3
★ 2016届高考英语二轮复习讲义练习:第2部分 题型专题突破 专题6 专题强化训练(全国卷Ⅱ)
★ 2016届高考英语二轮复习书面表达专项练习20 校园学习话题指导
★ 湖南省汝城二中2014届高考英语一轮复习阅读训练 (77)
★ 2016届高考英语二轮复习书面表达专项练习18 未来与理想话题指导
★ 湖南省汝城二中2014届高考英语一轮复习阅读训练 (44)
最新
2017-04-24
2017-04-24
2017-04-24
2017-04-24
2017-04-21
2017-04-21