2016届高考英语二轮复习单元能力检测：选修7 Module5 Ethnic Culture（外研版）_高考复习指南

　　4.killed　句意:许多孩子的父母在战争中死亡,他们成了孤儿。考查独立主格结构。their parents与kill之间是被动关系,故用过去分词形式。

　　5.Offered　句意:彼得在一部新电影里获得了一个重要的角色,他有机会成为一名著名演员。考查非谓语动词。Peter与offer之间是被动关系,故用过去分词作状语。

　　6.about　句意:由于对教育制度的不满,如今,越来越多的家长想在教育孩子方面带来变化。bring about带来。

　　7.before　句意:似乎是用了很长时间那个女演员才出现,这让记者和观众都很失望和生气。考查时间状语从句。到……之前,要用before引导。

　　8.Hopefully　句意:——我希望在8:30电视播出足球赛之前到家的。——哦,那就要看你的工作效率了。考查副词。此处用副词形式修饰后面整个句子。hopefully充满希望地。

　　9.(should)be;to do　句意:我爸爸坚持认为为了做好功课,每一分钟都应该被充分运用。考查非谓语动词。 insist意为:坚持认为、坚决要求,其后that从句中的谓语动词用(should+)动词原形;第二个空是不定式作状语,表目的。

　　10.apparently　句意:那个被车撞倒的男孩自己站起来了,显然他没有受伤。考查副词。此处应该用副词apparently“显然”来修饰unhurt。

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