6.permitted [考查定语从句关系副词的用法。因为句中已有谓语动词was,故此处要用非谓语动词形式。因permit与reporter为逻辑上的动宾关系,所以用过去分词。]
7.introducing [考查动名词的用法。由句子结构可知,introduce作谓语动词include的宾语。而British visitors是introduce这一动作的承受者。故用动名词形式。]
8.its [考查物主代词的用法。根据空格后的名词及前文中的a lively three-month-old twin可知要用形容词性物主代词。]
9.days [考查名词复数。few用来修饰可数名词复数,故答案为days。]
10.the [考查固定搭配中冠词的用法。由前文中的关键词twin, one可知这里考查one...the other...(一个……另一个……)的用法。故答案为the。]
Passage 2
【语篇导读】 这是一篇说明文。主要介绍的是当我们在工作中感到压力巨大时,应该如何合理释放这些压力。内容涉及处理最重要的事情;上午多做工作;工作期间定期休息等。
1.greater [考查形容词的比较级。根据后面的and less可知,此处也要用比较级形式。]
2.achievement [考查名词的用法。介词of后要用名词作宾语。固定表达a sense of achievement成就感。]
3.is [考查主谓一致和时态。本句的主语为动名词短语leaving the less...,动名词作主语谓语要用单数第三人称形式,且这里说的是一个客观事实,故要用is。]
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