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2017高考英语一轮复习（大纲版）精品课件专题8

　　3．播放2a部分的录音，引导学生选出他们所听到的对话并标明顺序，完成2a部分的教学任务.

　　4．重新播放2a部分的录音，要求学生将对话中所提到的球类和人物对应起来，并标明顺序，完成2b部分中的听力训练任务。

　　5．引导学生展开Pairwork活动，完成2c部分口语交际的教学任务。让学生根据图画内容运用动词have进行询问所属，以练习由助动词do／does引导的一般疑问句结构，可采用师生互动带动生生互动的交流方式：

　　Do you have…?Yes，I do．／No．I don’t．Does he／she…?Yes．he／she

　　does．／No，he／she doesn’t．。

　　63a部分的图画和对话内容，并根据示例捕捉相关信息，从方框内选择合适的词填空。

　　7．引导学生展开Pairwork活动，完成3b部分口语交际的教学任务。要求学生学会使用Let’s…句型表示“提建议”。可采用师生互动带动生生互动的交流方式：Let’s play soccer．I don’t have a soccer ball．Well，let’s play volleyball．That sounds good． 3．听2a部分的录音，选出他们所听到的对话并标明顺序，完成2a部分的学习任务。

　　4．重听2a部分的录音，将对话中所提到的球类和人物对应起来，并标明顺序，完成2b部分中的听力训练任务。

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