,left early as they wanted to catch a train.
【答案】 1.while 2.however 3.though/although
4.but 5.however 6.but 7.However 8.Although
9.while 10.however
Period ⅣCultural Corner & Writing
(教师用书独具)
●教学目标
(1)掌握本学案中所给出的词汇,能够理解并能熟练运用。
(2)理解课文。
(3)能够根据课文对城镇或城市作比较,说出其共同点。
(4)用恰当的语言为家乡写一则广告。
●教学地位
本节课在写作方面训练描写、记笔记、根据笔记写句子、补充、修改、组句成段等写作技巧,提高归纳、对比等思维能力。通过cultural corner对城镇或城市作比较,说出其共同点;讨论城市交流的重要性,以此提高分析、比较、判断和想象能力。
(教师用书独具)
●新课导入建议
Where is Oxford?Where is Grenoble?Are they very large cities?What do they have in common?What kind of relation do they have between them?Is it a new idea to have a twin town?What do you know about town twinning?OK,now let's begin to learn a new lesson to find out the answers.
●教学流程设计
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