2015届高考英语一轮复习教案：Module 3《Music》（外研版必修二）_高考复习指南

2015届高考英语一轮复习教案：Module 3《Music》（外研版必修二）

　　学习介绍音乐家海顿、莫扎特和贝多芬的课文，进行相关的读前和读后活动，训练综合技能。

　　(教师用书独具)

　　●新课导入建议

　　教师提问：How much do you know about Haydn/Mozart/ Beethoven? Tell as much as you can about them. 然后根据学生的回答导入新课。

　　●教学流程设计

　　老师检查上堂课所布置的作业，检查学生对学案预习的情况。导入新课。让学生就“互动探究”(见学案第34～39页)进行讨论，让学生各自发表自己的见解，然后让各个讨论组派代表汇报各自讨论结果。让学生针对各自不同的意见展开讨论，然后老师给出正确答案并给予详解。老师针对难点和重点词汇进行讲解，并补充学案中所遗漏的重点词汇，补充一些必要的练习。让学生再次阅读课文(课本第22～23页)以加深对所学单词与短语的理解。让学生完成“自我评估”(学案第39页)。布置作业。完成“课时作业”和预习Period Ⅲ(见学案第39～43页)。

　　1．lose vt.丢失；失去

　　He said he had lost the book，which was untrue.

　　他说他把那本书遗失了，但这是不真实的。

　　She seemed to have lost interest in food.

　　她好像对食物不感兴趣了。

　　①lose face/heart/weight丢面子/灰心/减肥

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