2015届江苏高考英语一轮课时演练：选修6 Unit 3 Understanding each other_高考复习指南

　　2. 【解析】选B。考查动词辨析。句意: 通过暑假做兼职工作, 赚了1 000美元后我开了一个账户。borrow借; open开; enter进入; order命令, 订购。根据句意可知选B。

　　【加固训练】

　　(2017·乐山模拟)—Jack can’t concentrate on his lessons recently.

　　—Yes, that might　why he did so badly in the last test.

　　A. answer for B. apply for

　　C. call for

　　D. account for

　　【解析】选D。考查动词短语辨析。句意: ——杰克最近上课不是很专心。——是, 那可能就是他上次考试成绩差的原因。answer for为……负责; apply for申请; call for要求, 需要; account for是……的原因, 故选D。

　　3. 【解析】选C。考查动词短语辨析。句意: 我们的女儿不知道在大学里该做什么, 对于她的未来她还没有想好。take in欺骗; 接受; 理解; 吸收; take over接任, 接管; take up开始从事; 占据; take on呈现, 根据句意可知C项正确。

　　4.【解析】选C。考查动词不定式的用法。句意: 英语老师理应让学生们在课堂上甚至是课后进行一次测试, 来确保更好的教学效果。be supposed to do sth. 理应干某事; 后一空用动词不定式作目的状语。故选C。

　　5. 【解析】选D。考查it作形式宾语。句意: 我不喜欢你在公共场合大声说话。当hate/enjoy/like/love/prefer/appreciate/dislike等表示情绪的动词后接when或if从句时通常要用it作形式宾语。故选D。

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