山东省高密市教科院2017届高三高考二轮复习英语《冠词》学案_高考复习指南

　　e.g. She is a girl.

　　她是女孩。This is a desk.

　　这是一张书桌

　　3. 泛指某人或者某物，但又不具体说明何人何物。

　　e.g. I can see a kite.

　　我能看见一只风筝。

　　A boy is in Grade 1. 　一个男孩在一年级。

　　4. 表示“数量”，“有一”、“每一”的意思

　　e.g. We have six classes a day.

　　我们一天上六节课。

　　定冠词的用法

　　1. 基本用法：“特指”，特指某（些）人或者某（些）事物，以便与其他的人或物有所区别。

　　e.g. The book on the desk is Jim’s.

　　书桌上的那本书是吉姆的。

　　The chairs are there.

　　椅子在那里。

　　2. 指谈话双方都知道的人或事物。

　　e.g. Where is the kite? 风筝在哪儿？

　　（双方都知道指的是哪只风筝。）

　　Open the door, please. 请把门打开。

　　（双方都知道要打开哪扇门。）

　　3. 在叙述中，上文提到过的人或者事物，再次出现时。

　　e.g. A: I can see a kite. 我看见一只风筝。

　　B: Where is the kite? 这个风筝在哪里？

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