第三步随着辨音能力的逐渐提高 听力逐渐提高,思维方式符合英语习惯。有时候能直接用英语去理解广播的内容。在听的时候,心情不那么紧张了。碰到个别听不懂的词,能甩掉,不影响后面的收听 这一阶段,重点让学生收听当天的十五分钟的专题节目,在选择节目内容上,我重点挑选与学生所学的课本上内容相关的。比如说:英语课本模块8(北师大版)Unit21 中有关环境方面的文章,那么我就选择 G8 会议关于全球气候变暖的音频材料。学生在听时,信心十足。因为对这方面的内容十分熟悉,同时也巩固了书本上所学的东西。随着时间的推移我发现有些同学已经有一种进步感、成就感,每前进一步都有一层新的喜悦。
第四步重点收听十分钟的资讯节目。对这部分内容,我要求学生每天必须收听,不像其他的专题节目可以有选择地听。因为收听资讯,首先能使我们了解今天全世界都发生的国际大事;其次,能使学生掌握最新的词汇、扩大英语词汇量’学生每人都有生词本,专门记录收听广播时遇到的生词。经过一学年的收听训练,学生已把听英语广播当作学习中的一个重要组成部分,有了一种欲罢不能的感觉。有的学生对我讲:一天不听 VOA Special English,就像失去点什么似的。看来学生们已经把收听英语广播当作一种乐趣和享受了。
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