24.C 与上文联系可判断,“更多的”(more)中国人。
25.A 根据上下文判断为因果关系,用so。
26.A 下文的hear,listen及语篇已给出暗示。
27.B 根据下半句意思判断。
28.B 由上文的don’t listen carefully判断。
29.B exchange ideas交换、交流观点。
30.A 根据下文的to write it in clear lively language判断。
31.B 根据本段的大意可判断:读得快,“理解”(understand)得更好。
32.B 根据上文的reached the end of a page,此处则指“开头”(beginning)。
33.C 根据句意:“遇到”(meet with)生词,不要急于去查词典。
34.C context上下文,可根据下文判断。
35.D 生词一再重新“出现”(come up)。
36.B 根据上文:如果查阅每个单词,那将很难“完成,读完”(finish)一本书。
37.A 由下文对knowledge的解释可知用particular,表示“特定的,特别的”。
38.C 由上下文判断,whose做定语修饰language,充当study的逻辑宾语。
39.C 一箭“能够” (can)双雕。
40.D 根据上文的意思判断:学习一门外语并且获得关于该国的一些知识。get在此有“获得”之意。
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