英语语音语调和谐自然,抑扬起伏。具有韵律美。英语中有十二个单元音,其中五个是长音,七个是短音。长音可以拖长,音色明亮,犹如音乐中的二分音符;短音是一发出音后即嘎然而止,音色压抑,犹如八分音符再加一个休止符。在说英语时,由于长音短音不均匀地错落在各音节申,听者就感到有抑和扬的反差,给听觉器官一种美的享受。教师适时引导,鼓励学生尽量模仿录音带中优美的语音语调,并细心体会其中的美韵。
英语教材中有很多美的因素。学生一方面要了解英语美风俗、交际常识,一方面要学习他们的文明语言。如:学习“Good morning!”、“ How are you?”、“ How do you do?”等问候语,教会学生礼貌待人,关心他人;通过习“Excuse me”、“Sorry.”“Thank you very much.”、“That’s a1l right.”、“Please. ”、“Pardon?”教会学生注意语言美;结合教材中不同的话题,如:介绍、告别、祝愿、道歉、提供帮助等,使学生学习“G1ad to meet you!”、“I’m sorry.”、“Can I he1p you? ”、“May I use your…?”等常用的交际用语;学习英美人乐于助人,关心他人,婉转语气,礼貌社交。而这些也是我们中华民族的传统美德,容易引起学生的认同和共鸣。教师在教学中有意识地点拔和培养,使学生在日常学习和实际生活交际中学习使用优美文明的语言,受到语言美的教育。
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