【解析】根据最后一段第一句my wheelchair experiment可知,作者选择使用轮椅。有些同学显然是像我选择了轮椅。
39.【答案】A
【解析】根据后句I had never considered before how…和本段最后一句的感概,可知作者认为坐在轮椅上就是一次学习的经历,而不是工作经历或令人满意、令人放松的经历。
40.【答案】B
【解析】根据第二段话的描述,活动前作者从未意识到使用轮椅有多么的笨拙,而不是使用轮椅有多么方便、讨厌或兴奋。
41.【答案】D
【解析】状语从句部分as soon as I sat down提示,轮子动起来发生的时间是当作者一坐下去的时候,显然能让轮子动起来的不可能是作者的身高或技巧,而是作者的体重。
42.【答案】A
【解析】后句then提示:本句是对上句轮子为什么会转动的解释,显然因为轮子未被锁住,而不是修理或抓住,更不是因为轮子没动力装置。
43.【答案】B
【解析】根据下文“费了好长时间我才让footrest(脚蹬)”,归位可知,此时作者不知道把自己的脚放在哪里,毕竟是健康人在模拟残疾人的生活。
44.【答案】A
【解析】put…into place有“把…归位”的意思。作者是健康人,他刚坐到轮椅上不会驾轻就熟,所以即便将脚蹬归位这样简单的动作,竟然用了很长时间。
【2017高考英语三轮复习回归基础训练Unit11 北师大版】相关文章:
★ 湖南省汝城二中2014届高考英语一轮复习阅读训练 (26)
★ 2014届高考英语一轮复习课时作业(四十四)选修8Module 2《The Renaissance》(外研版)
★ 2013高考英语冲刺-基础篇 语法项目单句训练(按考试说明)(二)
★ 2017高考四川省广安市英语阅读理解一轮系列训练:14(含解析)
★ 四川省2016届高考英语一轮复习课时作业(28) Module 4 Carnival 外研版必修5
★ (全国通用)2014届高考英语一轮单元复习 限时强化训练一
★ 【浙江专用】2014届高考英语一轮复习课时作业(二十八)选修6Unit 3《A healthy life》
★ 湖南省汝城二中2014届高考英语一轮复习阅读训练 (51)
★ 【优化方案】2017届高考英语二轮复习全国卷Ⅱ题型重组训练:第13组(含解析)
最新
2017-04-24
2017-04-24
2017-04-24
2017-04-24
2017-04-21
2017-04-21