2016高考英语一轮全程复习构想课时训练16（外研版）_高考复习指南

　　C. affected

　　D. meant

　　20．A. learn B. explain

　　C. announce D. carry

　　答案与解析　

　　本文是一篇夹叙夹议文。作者通过帮助Mark提高他的ACT成绩，最终使Mark实现了上大学的梦想，改变了他的命运。这使作者真正理解了“Pay day doesn't always come on Mondays”的真正含义。

　　1．A　根据前面的“Crime，drugs，fighting and poverty”及结合选项可知，这些都是Mark身上的问题。故选A项。

　　2．C　句意为：教育基金会给他提供了上Catholic中学的学费。A项意为“借出”；B项意为“收到”；C项意为“提供”；D项意为“捐赠”。根据句意可知，C项符合语境。故选C项。

　　3．B　根据上文的“he was a great baseball player”及下文的“...in the classroom, though”可知，空格处与“great”形成对比。故选B项。

　　4．A　根据第一段中的“Mark was a great kid from a bad neighbourhood”可知，A项符合语境。故选A项。

　　5．D　句意为：但是找时间来做他需要做的所有事情有些困难。spend意为“花费(时间、金钱等)”；keep意为“保持，饲养”；waste意为“浪费”；find意为“找到”。There is problem (in) doing sth是习惯用法，意为“在做某事方面有困难”。故选D项。

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