2016届高考英语一轮复习(外研版)考点规范训练：必修2 Module 1　Our Body and Healthy Habits_高考复习指南

　　7.C　由前文的“Divided into three groups”和“They work as a team”可知他们是以小组(groups)的形式参赛的。

　　8.B　参赛学生由于没有老师的指导,所以在材料呈给他们以后,他们就开始讨论该做(make)什么样的菜。

　　9.D　从下文的“making sure that everyone got a chance to speak”可以看出,小组里的学生们轮流发言。take turns to do sth.“轮流做某事”。

　　　10.A　从下文的“according to each student’s strengths”可知,在小组里学生依据他们的特长分配(divided)工作。

　　11.C　从下文的“He prioritized(按重要性排列)jobs,assigning onions to be finished first.”可知,他负责领导(lead)这个小组,安排小组活动的分工及程序。

　　12.B　分工之后,这些小组成员就开始(started)按照分工的要求来具体操作。

　　13.D　在比赛中,小组成员分工合作,共同完成任务,所以做出来的菜是他们共同努力(effort)的结果。

　　14.A　由后文的“deliciousness and teamwork”和“cooperation等”可知,评委对于学生们的表现是持肯定态度的(positively)。

　　15.C　从下文的“They will also 　the classroom with a sense of accomplishment and pride.”可知,学生们参加完比赛后离场时带着自豪的(proud)神情。

　　16.B　从下文的“I heard teachers’ remark on the concentration level from kids...”可知,这些孩子们在接下来的“铁厨周”的时间里的表现和作者在第一节课上看到的情形是一样的。

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