正因如此,哲学不仅仅是学校里的一门学科专业,也是有助于更好、更人道地 生活的日常实践。哲学追问自幼形成,经过不断学习和完善,在推动公共辩论并捍卫人文主义方面发挥着根本性作用,而人文主义在当今世界被暴力和各种紧张局势冲击得七零八落。哲学不提供任何现成可用的答案,却为思考世界、探寻自我指引出永恒求索之路。在这条道路上,宽容既是一种道德品质,也是一种实用的对话手段。它与宣称一切均无对错的素朴相对主义毫不相干,它是对倾听的一种个人化要求,因为宽 容建立在捍卫尊严和自由之普遍原则的坚定承诺之上,这种要求愈发强烈。
This year, UNESCO celebrates the birthdays of two eminent philosophers, Aristotle and Leibniz, who contributed to the development of metaphysics and science, logic and ethics. Both of them, a few centuries apart and in very different cultural contexts, placed philosophy at the core of public life, as the centrepiece of a free and dignified life. Let us, in turn, celebrate this spirit; let us dare to open spaces for free, open and tolerant thinking. On the basis of this dialogue, we can build stronger cooperation between citizens, societies and States, as a lasting foundation for peace.
教科文组织今年开展亚里士多德和莱布尼兹的周年纪念活动,这两位杰出的哲学家都为形而上学和科学、逻辑学和伦理学的发展作出过贡献。他们虽然所处时代不同、文化背景迥异,却有一个共同点:将哲学置于公共生活的核心位置,作为有尊严的自由生活的根本要素。现在轮到我们来弘扬这一精神,勇于向自由、开放和宽容的思想敞开大门。以此对话为基础,我们可以在公民、社会和国家之间建立起更强有力的合作,作为和平的永久基石。
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