这种能力甚至能在大约几天内增长。哈佛研究人员发现,如果蒙住受试者的眼睛大约五六天,他们的大脑就能转换成另一种功能,比如受试者在学习盲文时,对复杂事物的触觉会显著的提高。
神经可塑性,即大脑可以创造出新的网路,这对于失去某种官能或认知力或运动能力的人的恢复是至关重要的。但是它也能成为我们日常生活的一部分,通常我们小时候学东西都很容易,神经学科学家现在了解到大脑永不停止生长,即使是暮年也是一样。每当我们练习旧的或学习新的技能时,现存的神经结点就会加强,而且随着时间的推移,神经元就会与其他的神经元连结上,甚至会产生新的神经细胞。
我看到过很多关于人在五六十岁学习新的体育项目或乐器的报道,而且他们不仅十分精通,还从中获得了很大的乐趣。一名叫伊莱扎.伯西资讯记者,五十五岁左右时,在美国巴尔的摩的皮博迪音乐学院学习坚琴,而好几年前,她连一个乐符都不认识。在给我的一封信中,她描述到她弹奏汉德尔的《帕萨卡利亚》时的情景:“我有一种感觉,我的大脑和手指相要连通起来,形成一个新的神经元突起... ...我知道我的大脑已经发生了戏剧性的转变。”帕西女士绝对正确:她的大脑已经发生了变化。
音乐是一种特别强有力的塑造力,聆听或演奏音乐能让大脑的很多区域参与进来,并且要连通起来紧密合作:从读懂乐符到协调好手部肌肉的动作,再到感觉和表现节奏与音调,再到用情感和记忆力组织好乐曲。
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