学英语，必须要和《新概念英语》“有染”
the markings (l.20) → these markings (l.14) → dots, lines and symbols (l.13)
them (l.21) → these paintings (l.20)
（2）从推理推断角度训练阅读能力
在文章中，作者对某些观点或论断并没有直接陈述，而是字里行间间接地暗示出来，因此我们需要对没有直接论述的内容进行合理的推测推断。例如，作者在文章行文中直接事实信息是明显给出的，但作者表述时有时却运用了一些写作手法，例如对比、比较、举例等。因此，我们就要了解作者运用这些手法其背后的目的是什么，即写作目的，这便需要我们进行推理推断。在阅读中当看到一些特殊的写作手法时，尽量多向自己问一些问题：
Why does the author mention “films, videos, CDs and CD-ROMs in Line 5?
The author discusses “dots, lines and symbols in Line 13 in order to _______.
（3）从篇章结构角度训练阅读能力
在文章中，不仅需要对细节事实进行理解，还需要对文章的中心思想、框架结构、主要支持性信息有一个全面的把控。学生们可以以这种模式进行训练：
① Main Idea: the origin of the calendar（以历史学家的研究为主线，多次运用对比逻辑，介绍了日历的起源）
Paragraph 1. 历史学家有充分素材来研究我们这个时代的历史，但研究古代历史时，材料则极端匮乏。
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