当然,在课堂上如果暂时还没有办法快速的背诵课文,我会引导学生试着看中文翻译来复述原文,为了加深学生对文章的印象,在课堂上可以组织学生进行对话练习,以小组为单位相互协作完成背诵。
所谓熟能生巧,大量的背诵积累可以培养一个学生的语感,实践证明,一个大量背诵英语文章的学生,即使对句子不作语法分析,在解决单选、完形填空、短文改错等题型时,准确率也是相当高的。
三、写作
写作是真正衡量一个人英语水平的标尺,所以它是一个长期训练和积累的过程。
《新概念英语2》整本书是从最简单的简单句写起,一步一步引导你写出较复杂的句子,再到不提供提示,独立写出句子和段落,循序渐进,从而可以为大家的英语写作打下坚实的基础。除了课堂上的练习,大家在课后可以试着去总结一些考试中的高分句型,比如倒装句、强调句等,并且根据这些句型进行一些有针对性的练习,从而提高自己的英语写作水平。
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