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怎样上好一节英语课

三、超前备课

如果不做到超前备课，学生就没有充分的学案可预习，那么先学后导就失去意义，高效课堂也就无机可谈了，还有就是因一个突发任务的干扰而导致匆忙“上阵”，这样的教学效果可想而知。另外，超前备课可以使教师有更多的机会搜集到有关的教育教学资料和信息，同时也为进行有效的隐形备课提供广阔的空间。集体备课更是如虎添翼，众人拾柴火焰高。再有教师也应从学情出发，超前备出一周的课，可见，超前备课是多么重要，所以优秀教师的成功秘诀无不在备课艺术园地留下难以数计的汗水。

四、写教案

我校采取先个人准备初备案，然后集中集体备课定下详案大家共享。以前都是传统教案，教学流程繁琐，教师用注入式教学，学生始终处于被动学习状态，随着年级的增高对学习兴趣就乏味了，现在完全打破旧思路，教案变成导学案，教学流程条理清晰简要就三步七环节。提倡新的教学理念，充分发挥学生的主动性，学生为主体，培养学生敢表现、敢表演、敢说、敢讲，不怕出错，让他们兴奋起来学习，敢于表达自己，对学英语有信心。这样就会降低随着年级的升级两级分化严重的现象了。

五、写好课后反思

教后经常写反思进行自我反馈，写简要分析，对自己备课水平的不断提高有着举足轻重的作用。

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