确实,一些教师在初尝使用计算机多媒体辅助教学的甜头后,便唯其命而是从,丧失了自己多年来形成的鲜明的教学风格,却不知计算机多媒体固然有其它媒体所无法比拟的优越性,但其它媒体和教学手段的许多特色
在英语课堂教学,计算机多媒体辅助教学手段中所起的作用是许多传统的教学媒体不可替代的。但这并不等于说,计算机多媒体可替代其它一切教学媒体。只有结合使用,才能取长补短,发挥最大的教学效益。
总之,如果我们能发挥优势、合理适时地使用计算机多媒体辅助英语教学,不仅能使学生发展视听能力,语言基本技能得到训练,直接用英语思考和表达的能力得到培养,还能为实现用英语进行交际打下坚实的基础。
参考文献:
1、 九年制义务教育初中英语教学大纲,人民教育出版社,2000
2、张红玲,现代外语教学的发展趋势和机辅外语教学,外语电化教学, 2000.3
3、刘建华,学苑出版社,中学英语创新教学--45分钟优化设计,1999.6
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