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做英语学习后进生的伯乐

三、伯乐要让“潜力马明确任务、主动学习。

在每堂课上，应该让学生明确自己在课堂上应该怎样表现，应该做些什么，“预则立，不预则废，我的英语课里，我设立了“看谁能笑到最后的竞赛。我采用了奖励自制的smile face的方法。我规定在课堂上，会进行小组比赛和个人竞赛。

（一）、小组比赛就是以颜色队小组进行比，我把他们的队名写在黑板上进行评选，以答对次数多和认真听讲为标准，一节课下来评出的前三名组每人都可以获得一个笑脸，因为是他们共同努力的结果。

（二）、个人还要通过英语过关，也就是每次上课的内容如果能到组长那儿背出、英语学习后进生要能很流利读出就能奖励一个笑脸，如果A同学在完成组长的任务以外能辅导C同学过关并且当他有进步时，则A、C两位同学都会获得奖励一个笑脸，反之则要扣除一个。每节课前，利用几分钟时间进行听写考核。如果能拿到及格等级就可以奖励一个笑脸。

到学期结束时看谁拥有的笑脸最多。当个人累积我颁发的smile face有50个时可以到我这儿给他颁发一张有我签名的奖状。这样，每位学生都很清楚自己的最近学习目标是什么，课中和课后该怎么表现，这样慢慢养成习惯，学生就会在上课时认真地听，用心地记，也会主动的在每次学完英语后自己去复习、过关，养成课后复习的好习惯。

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