浅谈如何保持良好的英语课堂气氛_其他

浅谈如何保持良好的英语课堂气氛

采用灵活多样、生动有趣的教学方法，激发学生学习英语的兴趣。

（1）导入新课要讲究艺术。

成功的导入,既能介绍相关的背景知识,激发学生的学习兴趣,激活学生的思维,同时又能带动学生主动投入到下一步的教学活动中去。为此，教师在课前要有计划、有目的、有层次地精心设计问题，并进一步引导学生分析、思考、探求问题的解答。

例如在教学牛津英语7B第五单元Reading(A brave young man)时，我特地带了打火机到班上，问学生：What’s this？ Is the fire hot? Are you afraid of it？学生们立即有了兴趣。接着，我又问：What can it do for us？学生们都争先恐后地回答，列出了很多条“火”在我们生活中的有用之处。然后，我把话题一转，说：Fire is important in our life. But sometimes it is dangerous if we are not careful with it. It can burn things or even hurt yourself.接下来，我又让他们讨论：如果遇到了大火，我们该怎么办？最后引出了课文——一个在大火里救出邻居的年轻人——张华。

在讲语法“现在完成时” --——have been to 与have gone to 的用法时，我叫一名学生到外面一会后，问教室里的学生 “Where is Du Li？” 然后回答“He has gone to the office.” 这时将那个学生叫回来，并问道“ Where was he just now?”“He has been to the teachers’office.” 学生根据情景明白了大概意思。这时再具体分析两者的用法，学生就很容易地掌握了这种用法。