原创教案、课件每篇1元-20元
"说"的评价是对师生教与学的双重评价,它转变了教师的教学思想,改进了教学方法。促进教师认真钻研教材,全面了解每个学生的能力、兴趣、动机等因素,在会教和会学上下功夫,提高了教师教学的责任感和事业心,全面提高了师生的素质,因此,这种评价使得教学相长。
【小学英语教学对"说"评价的实践与探索】相关文章:
★ 小学英语教师论文:现行小学英语教育中出现的一些问题
★ 民族农村地区小学生英语学习兴趣的培养初探
★ 小学英语新课程理念
★ 小学英语课堂教学论文 采用合理的评价手段
★ 如何在小学英语教学中培养学生的创新精神 论文
★ 提高小学生英语听说能力的8点建议
★ 小学阶段英语阅读能力培养的探究
★ 人教版小学四年级英语教学工作总结
★ 对民办学校小学英语教学特色的研究 论文
★ 小学英语新课标学习体会
最新
2020-09-15
2020-08-28
2020-08-21
2020-08-19
2020-08-14
2020-08-12