⑴对话形式:
学习口语的同时,学生不能忽略以英语为母语的人们的风俗习惯.如果不能清楚了解某些领域的文化差异,那么某些谈话就会产生误解甚至惹恼别人.
对于对话或交际的规则,老师可以系统地讲授给学生,或举一些事例.例如,要开始一个对话,就要首先吸引对方的注意.你可以使用"你好(Hello)"来引起对方注意.当要打断其他人讲话时,可以说"很抱歉,打断一下",或其它的礼貌用语,要结束对话也要用一些习惯表达方式.例如,"好了,就这样吧(well,OK)."或用其它语言暗示要结束谈话.
在对话形式当中,教师在学生中可以组织一些对话,用上面提到的用语引导学生如何开始对话,如何打断对话,如何结束对话.
⑵独白形式:
陈述报告,讲故事和演讲都属于独白形式.独白语言活动有不同的组织方式.一般来讲,要从叙述的深度,内容,顺序和内容之间的联系着手.就深度而言,是广泛描述还是专业描述呢 内容上要考虑谈论的话题值得讨论吗 顺序上要考虑是从大到小,从近到远还是其它 联系上要考虑叙述内容有什么发展关联 如果讲述一个故事,应该讲清故事的背景,时间,地点,情节和结局.
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