这一课的课文内容非常符合学生生活实际,是有关看电视的。备课时,我认准了教材中的重点句型:I don’t like rock’n’roll. I don’t like it ,either.课堂上,我通过:I don’t like .I don’t like ,either. 的句式操练,并将其设计到情景对话中,内容有学科、颜色、动物和水果的选择,学生很容易地掌握了这个句型。短文中的两句现在进行时:What are you doing? I’m watching TV.我将主语调换,尝试让学生回答不同场景的问题,学生兴趣浓厚。
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