关爱“差生” 放飞希望
——浅谈差生的转化
摘要:在教学工作中,总会遇到一定数量的所谓的差生。作为一名英语教师,对他们应该这样做才能让他们摆脱自卑感,树立自信心,获得成功的喜悦,重新扬起希望的风帆,拥有一个美好的人生。以下就是我在这方面的一点感悟与经验。
关键词:差生 自信心 美好人生
近十年英语教学工作,我遇到了一定数量的外语学习上的所谓的差生。该怎样对待差生,作为教师必须认真思考和研究。在这方面我摸索积累了一些做法,取得了较良好的教学效果。
一、努力了解学生并理解学生,构建良好师生感情。
教育心理学告诉我们,差生同样具有进取心,自尊心,渴望进步与获得老师的赞扬。但他们由于各种因素造成了成绩差。作为教师根据具体情况作具体分析,各个突破。比如留守儿童大多数较自控能力差,学习态度不端正,学习习惯差。我主动给他们关心与爱护,经常跟他们谈心交流,了解他们家庭情况,并在生活上给予足够的照顾;组织他们参加丰富多彩的活动,让他们在学校有家的感觉。与他们的父母经常联系,向父母强调孩子教育的重要性,初中阶段对人的一生又是多么重要等,争取家长的主动配合,以形成合力。并且在教学中决不把他们当作包袱,不鄙视嘲笑他们,不放弃他们,充分了解他们特长,爱好。寻找他们身上的“闪光点”,多表扬,勤鼓励,增强他们的自信心和进取心,例如有位差生,他的英语英语书写的较好,我就经常让他抄习题,出黑板报,有位同学发音较好,早自习让他常领全班同学读,这样满足了他的表现欲,增强了他学外语的信心和兴趣。赢得学生的信任与认可,又可以融洽师生关系,构建良好的师生感情。这对于促进学生学习是十分有益的。
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