如何激发小学生学习英语的兴趣_其他

如何激发小学生学习英语的兴趣

3.鼓励评价，激发学生的学习兴趣

鼓励评价可以使学生认识自我，树立自信，激发兴趣，也有助于反思及调整自己的学习过程，评价或采用测验及非测验形式，对学生在学习过程中的表现所取得的进步，及反映的情感、态度、策略某方面进行及时的评价，如通过教师示范，引导学生学习和掌握正确的评价方法和评价标准，学会客观地评价自己和他人，从而提高学生的学习兴趣，同时，充分发觉学生的进步，鼓励学生自我反思，自我提高。通过评价，使学生学会分析自己的成功和不足，明确努力方向。

3.1、教师示范评价的方法和标准

描绘性评价，是指用描绘的方式描述学生的表现。教师要做好示范，让学生学习和掌握评价方法和评价标准，学会客观地评价自己和他人。教师不能笼统地评价某个学生的表现为“Excellent或“Good，因为那样的话，学生并不知道自己好在哪里。在让学生自评和他评时，经常使用以下评价等级：Need trying harder！— OK！— Good！— Very good！— Excellent！例如，当一位学生回答教师的问题后，教师可以说：“He is excellent, because his pronunciation is correct. “ I think he is very good, he speaks loudly. 久而久之，教师的评价就成了一面“镜子，学生就可以学习和掌握评价方法和评价标准。