引言
随着时代的发展,英语已理所当然地作为一门必修课进入了小学英语课堂。许多人都认为:小学英语学好与否没有关系。但是,教育学生学好英语,不仅是我国英语课程标准的要求,更重要的是社会的要求、时代的要求。所以,英语和我们的生活是息息相关的,要适应社会的发展、时代的要求,就必须学好英语。
在经历了两三年的小学英语教育教学后,我发现了小学生在学习英语中普遍存在的一些现象。例如:今天课上学习的单词,第二天学生就忘记了;或者学习一段对话,没有老师领读,学生们就不会念了…这些现象自然而然地造成学生们对学习英语失去信心,不喜欢读英语,甚至恐惧英语科目。对于老师们布置的单词听写,学生们不得不背,他们逐个字母地朗读、记忆,把一个有机的整体拆得七零八落,不按读音规则记忆,今天会背会写,明天也就忘得一干二净了。造成这样的后果,我认为主要的原因在于教师没有很好地抓住小学生的心理特点,没有抓住对小学生兴趣的培养,只是一味地让学生领读、跟读。所以,兴趣是十分重要的。英语有一句谚语:“Education must be fun.(教育必须是有趣的)。兴趣是学好语言的关键,也是青少年学生学习英语的主要动力。它能够调动个体的整个心理活动,使其处于最佳状态,并顺利地接受各种信息。在素质教育已成为我们基本教育思想的今天,所有的教师都应该响应国家的号召,减轻学生过重的课业负担,从而更好地提高课堂教学质量。
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