3、“创新”美。教学沉稳而不守旧,情境化、生活化、学以致用,能体现小组合作这一教学理念,展开情感教育,注重“人”的培养;
4、“精神”美。能活用教材,用“心”教学;
同时,李静老师也对楼区的英语教师们提出倡议,“教无定法,教必有法”,希望老师们在教学中能走出自己的风格,教出自己的风采!
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