通过这些活动,使学生进步提高了学习的积极性,也促进了英语教学发展。本学期,我们经过教学调查,学生们对我科组老师的教学评价是正面的,老师们大多工作认真、责任心强,得到学生的信任——如高二李健青老师班的学生对她的评价颇高。他们认为李老师教会了他们听和说,在心底里感谢老师的帮助。学生们普遍赞赏听说能力强的老师,他们对一些老师的做法也提出了一些中肯的意见,特别要求老师们对不同层次的学生进行个别的指导。本学期互帮活动能正常开展,互帮对象都上了公开课,新教师和年轻教师对一中英语教学特点有了较深的理解,有的老师已在逐步形成自己的教法,学生的反映较好。
本学期本科组的基本有序地进行,但由于教师的来源广,我们还未能彼此之间完全理解,我们正为此努力。《2003-2004上学期英语科组总结》一文
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