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2003年第二学期英语科工作总结
本学期英语科在学校的安排指导努力完成各项任务
深入学习教育教学改革的理论,加深对新课程标准的理解特别是理念的转变,开展以学生为本的讨论、交流。明确中学英语教学的任务是打好语言基础,培养 和提高语言运用的能力,获取信息,处理信息,分析和解决问题的能力。特别是听、说、读、写四种技能的综合运用能力。教学的原则是面向全体学生,为学生终身发展奠定基础,通过体验、实践、讨论、合作、探究的方式去发展语言技能,强调实践和学生的主动参加,改变以教师传授知识为主,学生被动接受的方式。要改变重结果和重选拔的评价,建立和完善发展性评价体系。
教师们普遍认为面对我们这类学校的学生,知识基础差,技能水平低,不良的习惯,厌学,松散的风气,教师的信心不足,传统观念,教学方法手段的落后,要实现新课程的标准要求是十分困难的;然而发展是硬道理,我们不能退缩
…
二.具体工作和完成情况
1.全体教师积极、认真参加各级教研活动,郑华老师上的一节校级研讨课得到充分的肯定和赞扬,认为设计水平和专业素质较高;张淑芬老师被评为广州市教研积极分子,她撰写的论文《完型填空及解题策略》被评为区一等奖;她还长期坚持业余进修,取得了教育学硕士学位。她又认真辅导学生参加英语竞赛(初三)并获得三等奖,是近年来的一次突破。王小群老师撰写的论文《 》被评为二等奖,她积极参加《英语周报》的教研活动,帮助鼓励学生在报刊上投稿。
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