孩子们试着提问：“Where are you from?得到小卡片的同学根据情况回答。

　　2. 学生小组间的问答：“Where are you from?“I'm from...(根据孩子自己制作的头饰回答)

　　3. 请几个小组开火车问答：“Where are you from?

　　4. 教师出示钟表(把时间调到下午)：“Good afternoon!教师带上Mr. Black的头饰(走到一位学生面前)说：“Good afternoon! My name's Mr. Black. I'm from China.孩子根据自己的情况回答：“Good afternoon, Mr. Black. I'm Xiao Dong . I'm from China.

　　教师提问一组孩子。然后请学生到前面来扮演Mr. Black.

　　5. 教师带着Mr. Black 的头饰走到台前，说：“I have a friend in our class. Do you know who's she?教师指着扮演Amy的同学说：“This is my friend Amy.(引导全班孩子问好)

　　Ss: Nice to meet you.

　　A: Nice to meet you, too!

　　Ss: Where are you from?

　　A: I'm from America.

　　Ss: Welcome!

　　6. 教师播放Let's talk部分的课件, 学生观看对话。跟读、模仿，分角色给课件配音。

　　7. 小组分角色练习对话。

　　8. 小组表演对话。

　　(三)趣味操练 (Practice)

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