教学准备:
1.在教室的墙壁与黑板贴上所有学过的食物与饮料单词卡片。
2.CAI,录音机
3.画有阶梯的小黑板,两面小红旗,用于评价学生。
4.学生制好调查表。
教学步骤及设计说明:
Step1.Warm - up
1.Greetings.
2.老师或学生说食物单词,学生快速指出教室墙壁上帖的对应的卡片。
3.老师说单词,学生用“... is red yellow green ...描述其颜色。如Eggplant is purple. Tomato is red.
4.Game: what's missing?
学生闭上眼睛,老师迅速摘走黑板上的一张图片,让他们说出不见了的单词。
5.分类。
There are two baskets on the board, one is for fruit one is for vegetable.引导学生将黑板上的图片分为水果与蔬菜两类,操练“... is fruit vegetable.句型
[通过有趣的形式复习所学过的食物与饮料单词,由单词到句子的操练体现“词不离句,句不离词。黑板与墙壁上的单词图片让学生迅速进入学习氛围。]
6.适时利用阶梯对男女生进行师评,自评,他评。
Step2.New lessons
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