五年级英语考试方法指导
其它的如现在进行时态，要抓住动词的现在分词的变化方法及例词：一多(双写末尾字母再加ing )：running，swimming，sitting…二少(去掉末尾不发音的字母e，再加ing)skating，coming，having…三正好(直接加ing)going， walking，doing …
再次，对于A部分课文和E部分小短文，要熟练记忆和背诵，并且能够回答相关的几个问题，即可以复习文章，也可以为可能出现的题型：看图写话，做知识和句型的积累。
最后，关于语音的问题，在本册教材中，主要出现了五个元音字母的发音。U1 G部分，a在重读开音节的发音;U2 G部分，a在重读闭音节的发音/;U3 G部分，a在s， ss前的发音;U4 G部分，e在重读开音节的发音;U6 G部分，e在重读闭音节的发音;U7G部分，i在重读开音节的发音;U8 G部分，i在重读闭音节的发音;U9G部分，o在重读开音节的发音。可以每课补充几个例词，比较并且理解。
复习阶段，每个学生要针对自己的特点，既要全盘考虑，也要重点练习，争取最好的表现。错的，还不明白的地方再重新温习一下。
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