小学英语教研随笔
2、提炼课题。一堂课所提供给我们的就是一个鲜活的研究材料。听课后，对一些困惑或者质疑，听课教师可提炼出小课题供自己在今后的教学中进行研究，从而走出教学中存在的一些误区。
这篇小学英语教研随笔，相信能给刚加入教研队伍的同志们一些启迪，也希望有更的同志能积极写小学英语教研随笔，让我们共同交流、提高。
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