教师在教学过程中要面向全体学生,使每个学生的英语学习得到进步,要肯定他们的学习能力,要善于发现学生学习中的积极因素,使其成为进步的情感动力。教师更要运用激励和成功案例教育学生,培养学生的自信心,要耐心帮助学困生,分析和解决英语学习中的困难和不足,使他们及时摆脱困境,也要积极帮助英语学困生养成良好的学习习惯,帮助他们找到一条适合自身的学习方法。
总之,在教学中教师要引导学困生正确对待挫折和失败,学会从失败中吸取教训。提倡在学习中与同学、老师的互动交流,争取别人的帮助。指导学困生从学习活动中培养学习兴趣,变枯燥为有趣,变有趣为乐趣,增强求知欲,提高兴趣水平,培养自己坚强的意志和性格。教师要帮助学困生改进英语学习方法,形成稳定、高效、科学的学习习惯,提高学习效率,增强学习效果,尽早摆脱英语学习困难。
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