为了应对这样一些拦路虎,有的同学采取了过激的方法,把一个单词所有的意思都背下来。其实完全没有这个必要,因为毕竟这些词只占少数,只要同学们在平时的阅读或者听力过程中,对于真题中出现的这些一词多义的情况进行归总,我们在临场考试时遇到的词汇基本就不会逃出这个范围了。
3. 发音
很多同学在做听力时会有这样一个疑问:为什么这个单词我明明认识,却听不出来呢?其实,归根结底,还是同学们本身对这个单词的发音不熟。很多同学认为听力水平是光靠听就能练出来的,其实不然,对于听力场景中的词汇,如果只是单纯的认识,并没有在脑中形成对于这个单词发音的敏感度,那么如何在紧张的考试环境下,面对那么多的干扰信息,选出正确答案呢?所以,我们要在学习新单词的第一时间,就准确地把握住它的发音,记住每个音节和重音等,重视英美发音的不同,这样,之后再见到或者听到这个词,就不会发懵,也不会出现某些同学听不懂,但写出来就认识这个单词的情况了。而且正确的发音会有效地帮助我们记住单词的拼写。所以,学习一个生词时,请大家连带它的发音一起练好吧!
二、学习单词的三个有效途径
我们说词汇的学习肯定不是一蹴而就的,但也不是完全无法可循。那么除了捧着一本单词书,永远背到a字母,还有没有其他有效可行的方法能增强我们的词汇量呢?笔者在这里提供以下几个学习单词的途径,希望能对同学们的雅思备考提供帮助。
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