如果说有时候两个辅音的互换不会产生太大理解方面的问题,但长时间不加以区分,考官听着也会不自觉地产生一种压迫感。下面是一位考生在第二部分描述自己的一位家庭成员时的话,说到她的姐姐像个假小子: I guess you can imagine that she really looks like a boy. When she was in middle school, she cut down her long hair, started to wear large shirt and became a boyish girl 如果就这两句话中出现的l,发音都换成n的音,考官或许能明白,但听起来却比较难受。
二、发不出的th
和两个音标都是th的发音,汉语中此种发音方式的缺乏直接导致很多考生从练习口语一开始就发不出这个音。就像很多English native speakers说汉语的谢谢会发,是因为其中不卷舌的也不存在于他们语言的发音方式中。由此许多单词也会产生意义上的区别如最常提到的think和sink,造成理解上的障碍。也有的如with等不阻碍大意的词,但对两个音的长期忽略同样会造成考官听觉上的不适。
三、重音错置
多考生在平时学习词汇的过程中很容易忽视一些细节,而重音的错置就是其中之一。有的考生在习惯了单词重音为第二个音节之后,对一些重音在单词第一个音节上的细节便视而不见了。例如雅思口语中经常谈论到的television, newspaper,对于这样熟悉且简单的单词很多考生发出的重音仍然在television和newspaper上。如此重音错置的例子屡见不鲜,而重音的错误往往会导致整个语句的不顺畅,听起来很别扭。
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