我们来看两个例子吧。
I want to talk about my mumumno, my dad. He is my most admireumadmirable man. He isum178cm, maybe. Um..he is workingumat a company, umfactory, a shoe factory. He likes this workumjob very much.
I want to talk about my dad, who is aboutumlet me think it about for a whileyeah, 178cm. it is very tall. Besides, my father is working at a shoe factory. Umyou see, it is a very large factory and my father is very satisfied with his job.
两篇文章的内容是一致的。第一篇文章的犹豫是要减分的,反之,第二篇文章的犹豫是交流真实性的体现,是拿高分数的体现。差距如此之大。
细心的读者可能已经发现,第一篇文章的犹豫是出于对内容的不确定和语言的混乱。也就是说,如果考生由于想不出来单词,对于答案组织的不好而出现的犹豫是考官不愿看到的。而第二篇,诚如各位读者所见,犹豫的出现并非是对内容本身不确定,而是体现出真实的交流性。犹豫的现象配合连结词的使用让考官看到你的答案不是背出来的,而是自己用语言组织出来的。这样的交流是考官最希望看到的。也就是说,一篇我们已经背好的文章需要这些语气词的润色才能拿到好分数。当然也不能矫枉过正。
四、考生的语速
考生的语速在官方文件中并没有一个具体的数字。囿于每个考生的习惯、发音的不同,语速肯定是大相径庭。但是为了更好的在雅思考试中取得好成绩,我们应该掌握平均的语速标准。平均语速是一个放之四海皆准的衡量标志,只要是第二语言考试,这一语速是比较合适的。如果一些考生本身的语言能力较强,发音也很标准,这个要求就略显得低了。一般来说,一个正常的英语语速是每分钟125-150词。这不仅为雅思考试所承认,也为ETS的托福考试所认可。考生可以就此标准来练习自己的语速。
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