雅思写作的另一评分标准是: Lexical Resource和Grammatical Range and Accuracy这两点都与学员的英语基本功有关,短期内很难有实质性突破。
词汇多样性方面学员主要体现的问题是词汇匮乏,表达单一,用词不准确。由于学员掌握的词汇不足,所以在写作文时,往往是一个词在文中不断的重复出现,结果使得自己的作文读起来很索然无味。如有的学生在描述一条曲线时只知道上升一词是increase, 下降一词是decrease,于是乎全文除了用increase和decrease来表示上升,下降外找不着别的单词。事实上,上升一词还可以用 rise, jump, climb, grow, go up 等词表达,同时下降也有很多词表述。另外虽然有些词的中文意思相同,但这并不意味着可以随时互换,学员需要根据具体的情景而选择具体的词。比如在想表达 解决问题时,有的学员会查到dispose of与deal with这两个短语均有解决,处理的含义,则认为二者可以互换,结果用了dispose of, 而该短语的含义为处理,解决不要的物品,这样一来造成用词不准确。
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