高中英语语法-英语教师经验浅谈写作能力的培养与提高之一_高考语法

高中英语语法-英语教师经验浅谈写作能力的培养与提高之一

　　例：NO. 19 Middle School

　　320 DenShan Road

　　NanChang, JiangXi

　　China, 330006

　　August 28 2000

　　b. 信内地址（Inside address）

　　收信人姓名、地址在左上方，位置比信头低一至二行。私人信件一般不写信内地址。

　　c. 称呼（Greeting/Salution）

　　d. 正文（Body）

　　e. 结束语（Ending）

　　f. 签名（Signature）

　　(5)通知和便条（Notice , Note）

　　一般至少有口头通知、书面通知两种形式，至少包括3项内容：1、时间，2、地点，3、活动内容。

　　便条一般有留言条，请假条。特点是：格式简单，开门见山，三言两语。

　　例如：

　　a. Attention, please. I have something to tell you

　　b. Notice

　　All the League Members are requested to meet in classroom 403 on Monday(Sep. 25th) at 5:00 to discuss the sports meeting.

　　c. TELEPHONE MESSAGE

　　From: LiLei To: Tom

　　Date: Sep. 19th Time: 8:00 a.m.

　　Message: Please go to the museum with LiLei tomorrow at 9:00 by bus.

　　(6)其它

　　除上述常见文体外，还有补全对话，电话对话，寻物启事等。

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