高考生该怎么准确判断考点?
方芳:这个问题单项选择题最显著。给两个建议。先从大的方面看至于考情态动词是考猜测还是语气,要层层深入的做。你猜测到那步是那步,假如你猜测不下去的时候,一定要停笔看才参书。
我鼓励同学一帮一。我们都去高考的话,可以互相讲题。学生讲题在我的课堂应用是非常广泛的。特别是在高三要考试的阶段。我们做模拟题以后,在课堂讲之前,学生分四个人一个小组,四个人一起讲,比如我有什么问题,你帮我讲讲。
我给学生的信念,如果我用自己的话讲清楚的话,我一定要具备比这个考点的考题更多的知识。我希望考生不要独立奋战,假如你没有这样的环境,也不愿意与别人讨论的话,一定找老师。
你不要问老师这个题为什么选B,你应该问,这个题应该考什么,我觉得在那方面我有困难。至少你的问题含金量比较高,而且是经过思考以后的问题。
主持人:前提是需要这个考生对自己之弱项有一个准确的认识。
方芳:对的。
阅读理解不好,总是错一两个,怎样改善?
方芳:恭喜这个考生,再一个高考试卷中,我们看到完形填空和阅读理解是与别人拉开差距最好的项目,在这个占分比例这么大的题目中,40分错一个,两个,就是失去了两分或者四分。这是不错自。
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