②本文的写作目的____________________。
③作者可能支持的观点____________________。
④电视表演与长途汽车相像的原因____________________。
⑤长途汽车旅行开始的时候与结束有点像是因为____________________。
3.Snowflakes
①教授认为____________________。
②最简单的雪花晶体是____________________。
③影响雪花晶体的形状与成长速度的因素有____________________。
④作者对于雪花晶体的感受是____________________。
⑤教授不能够____________________。
4.The National Park Service
①美国的国家公园之所以像老朋友是因为____________________。
②穿制服的公园工作人员的作用是____________________。
③____________________不是国家公园服务体系的作用。
④本文的主旨与____________________有关。
⑤文章紧接着会讨论____________________。
5.Eiffel is an Eyeful
①艾菲尔铁塔之所以成为动感世界的象征的原因是____________________。
②作者感到奇怪的事是____________________。 第一节 大纲要求
培养学生的阅读能力在教学大纲中被列为第一层次的要求,是英语教学的首要目标。大纲对阅读的要求为:能顺利阅读语言难度中等的一般性题材的文章,掌握中心大意以及说明中心大意的事实和细节,并能进行一定的分析、推理和判断,领会作者的观点和态度。
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