适当的陪伴,不是完全的陪伴,有些家长在孩子做作业的时候,比孩子还紧张,危襟正坐在孩子旁边或者站在孩子身后,目不转睛的盯着孩子的手、孩子的笔,当孩子有一点点错的时候,家长忽然大喝一声,吓得孩子无处落笔!久而久之,茁壮成长的小老虎变成了小绵羊,没有了家长的陪伴,孩子悲催的发现,自己居然不会写作业了;考试的时候,孩子悲伤地发现,自己不能确定正确答案了
还有些家长倒不重视孩子的作业内容与质量,而是或出现在孩子身边,温柔体贴:宝贝,妈妈给你准备了水果,吃一点吧!或出没在孩子身边,絮絮叨叨,或张家长李家短的与孩子对比对比,或学校老师同学的与孩子讨论讨论;或一会儿让孩子抬脚一会让孩子让出胳膊来方便自己整理家务各种各样的情况层出不穷,导致整个作业过程,因为有了家长而不停被打断
所以,不参与、不打扰对于孩子来讲,也是一种难能可贵的陪伴与信任!与家长心态有关!
原则二:适当的检查,淡定面对作业结果
似乎现在的作业,很多情况下都会有请家长签字这么一条;或者以校信通等方式直接告知家长。其实这也是对家长的一种考验。作业是什么?作业是对孩子已学知识的复习以及未学知识的预习。家长签字与检查要做什么?是要家长了解孩子的学习内容以及学习结果,也是老师赋予家长的一种责任与义务。
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